當(dāng)前位置：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，青少年群體成為了網(wǎng)絡(luò)使用頻繁的人群之一。然而，隨之而來的是網(wǎng)絡(luò)成癮問題的日益突出。網(wǎng)絡(luò)成癮，也被稱為互聯(lián)網(wǎng)使用障礙（Internet Use Disorder, IUD）或網(wǎng)絡(luò)成癮癥（Internet Addiction Disorder, IAD），是指?jìng)€(gè)體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用失去了控制，導(dǎo)致無法正常履行日常職責(zé)，并對(duì)個(gè)人的社會(huì)、學(xué)業(yè)或職業(yè)生活造成負(fù)面影響。泰安心理醫(yī)生提示家長(zhǎng)們，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響青少年的身心健康，還可能對(duì)他們的學(xué)業(yè)和社會(huì)交往造成負(fù)面影響。
青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的成因復(fù)雜多樣，既有個(gè)人心理因素如好奇心強(qiáng)、自控力弱、逃避現(xiàn)實(shí)等，也有家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境等多方面的影響。家庭教育的缺失、學(xué)習(xí)壓力的增大、社交技能的不足以及網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑，都是推動(dòng)青少年滑向網(wǎng)絡(luò)成癮深淵的重要因素。而鑒于網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年身心健康造成的嚴(yán)重影響，及時(shí)的科學(xué)的治療顯得尤為重要。治療不僅能幫助青少年擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴，恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)秩序，還能促進(jìn)其心理健康發(fā)展，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力。通過專業(yè)的心理干預(yù)、行為療法、家庭治療等綜合手段，可以引導(dǎo)青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，平衡線上與線下的生活。
針對(duì)青少年的此類問題，泰安心理科常用的診療方式包含：
1.心理干預(yù)：通過心理咨詢、認(rèn)知行為療法等，幫助青少年認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力。
2.行為療法：設(shè)定上網(wǎng)時(shí)間限制，逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活，轉(zhuǎn)移注意力。
3.家庭治療：加強(qiáng)家庭成員間的溝通與理解，共同制定上網(wǎng)規(guī)則，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為青少年提供情感支持和正面引導(dǎo)。
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